Τα θέματα στην Ιατρική Φυσική της Πάτρας.

      Ξεκίνησαν χθες οι κατατακτήριες στην Ιατρική της Πάτρας, με την εξέταση των υποψηφίων στο μάθημα της Ιατρικής Φυσικής.

     Οι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε 4 θέματα, με δυο υποερωτήματα άσχετα μεταξύ τους, στα 3 απο αυτά και σχετικά μεταξύ τους, στο 1. 

    Τα 2 θέματα (4 υποερωτήματα), ήταν ασκήσεις, όλες σχετικές με την χρονική εξέλιξη των πυρηνικών διασπάσεων. Οι υποψήφιοι είχαν ενημερωθεί να έχουν μαζί τους επιστημονικό κομπιουτεράκι, που πράγματι χρειάστηκε σε κάποια ερωτήματα των ασκήσεων.

   Τα άλλα 4 υποερωτήματα, αφορούσαν στην CT, στις διαφορές ακτινοδιαγνωστικής και μαστογραφικής λυχνίας, στην διάσωση του δέρματος στην ακτινοθεραπεία και στα μεγέθη: απορροφούμενη, ισοδύναμη και ενεργό δόση (ορισμοί μονάδες και σχέση μεταξύ τους), στην ακτινοπροστασία.

   Φαίνεται πως οι βαθμολογίες θα εξαρτηθούν αρκετά απο τις ασκήσεις, όπου νομίζω πως οι διορθωτές, θα εκτιμήσουν περισσότερο την σκέψη των υποψηφίων και λιγότερο την επιδεξιότητα τους στον χειρισμό των αριθμομηχανών, που απ' την άλλη, στην εποχή μας, δεν γίνεται χωρίς αυτές...

       Καλά αποτελέσματα...

Τα θέματα Φυσικής στην Οδοντιατρική Αθήνας.

       Ξεκίνησαν σήμερα οι κατατακτήριες στην Οδοντιατρική της Αθήνας, με το μάθημα της Ιατρικής Φυσικής. 

Οι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε 3 θέματα για μια ακόμη φορά. Το ένα, απο το 9ο κεφάλαιο της Φυσικής του ανθρωπίνου σώματος, για την δημιουργία και διάδοση του δυναμικού δράσης καθώς και για την ταχύτητα αυτής της διάδοσης. Τα άλλα δυο απο την Ιατρική Φυσική. Το ένα, για την σκέδαση των υπερήχων και την σημασία της για την απεικόνιση, σε συνδυασμό με την επιλογή συχνότητας. Το άλλο αφορούσε την β- διάσπαση και το ενεργειακό της φάσμα. 

Αυτά, με την επιφύλαξη, που οφείλεται στο ότι τα θέματα μου μεταφέρθηκαν απο υποψηφίους, οι οποίοι είναι λογικό να μην μπορούν να μεταφέρουν κατά λέξη τις διατυπώσεις.

   Καλή συνέχεια στα παιδιά!  

Τα θέματα Φυσικής στην Ιατρική Αθήνας.

   Ξεκίνησαν σήμερα στην Ιατρική Αθήνας, οι φετινές κατατακτήριες εξετάσεις, με το μάθημα της Ιατρικής Φυσικής.

  Οι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε 4 θέματα, που φωτοτυπία τους παρουσιάζω πιο κάτω. Τα θέματα αυτά χαρακτηρίζονται δύσκολα και απαιτούσαν ιδιαίτερα λεπτομερή προετοιμασία. Προβλέπω  χαμηλές βαθμολογίες, κυρίως λόγω ενός θέματος  (του β), στο οποίο, η αδυναμία των υποψηφίων να το αναπτύξουν, οφείλεται περισσότερο στην (δικαιολογημένη για τους αναγνώστες του βιβλίου) ανεπάρκεια γνώσεων πληροφορικής και όχι στην ανεπάρκεια γνώσεων Ιατρικής Φυσικής. Ας μου επιτραπεί να πω, με αυτή την έννοια, πως, για την, συνήθως πολύ προσεκτική ομάδα του εργαστηρίου Ιατρικής Φυσικής της σχολής, αυτό το θέμα ήταν απροσδόκητο…